Tüm öğretmenlerin katıldığı toplantılarda sınıf içinde olumlu ve olumsuz öğrenci davranışları öğrenci odaklı değerlendirildi. Sınıf içinde olumlu ve olumsuz davranış sergileyen öğrenciler öğretmenlerin görüşleri alınarak belirlendi. Olumlu davranışları pekiştirmek ve olumsuz davranışları ortadan kaldırma adına neler yapılabileceği rehber öğretmen ve idarecilerin önerileriyle tartışıldı ve karara bağlandı.